תגית: שיטות הדרכה

מתי כדאי להשתמש בלמידה התנסותית? בעיקר כאשר יש צורך בשיפור ביצועים או בהחדרת רעיון חדש הקשור בשינוי התרבות הארגונית. טל בן חיים, מנכ"ל , לקראת כנס ניהול משאבי אנוש בעולם הגלובלי

ארגונים גדולים משתמשים במנטורינג באמצעות שלושה מודלים מרכזיים: מנטורינג מרחוק, מנטורינג דרך קהילה מקצועית, מנטורינג חיצוניים

 חברת ג'נרל אלקטריק מציעה עקרונות מפתח ללמידה ארגונית אפקטיבית: תכנון מערך הלמידה כך שיותאם לקונטקסט, תכנון מערך הלמידה כך שיותאם לתקשורת החברתית בארגון, שימוש במערך למידה חכם ושימוש במכשיר fitbit

הדרכות און ליין נחשבות לחדשניות ומשתלמות מאוד מבחינה כלכלית, ומרבית החברות מודדות את האפקטיביות שלהן בסיומה. ניתן כיום למדוד אותן גם במהלך ההדרכה, תוך כדי תנועה

עובד שזה עתה עזב יכול להתאים מאוד להדרכת עובדים חדשים. יחד עם זאת, מובן שלא כל עובד מתאים: יש לוודא כי הוא היה מקצועי מאוד ושמר על קשרים בינאישיים טובים עם עמיתים, מנהלים ועם הלקוחות

הטכנולוגיה נכנסת לכל תחומי חיינו, ולכן היא חייבת להיכנס גם לעולם הלמידה. ענבר גת שחם, מייסדת ומנהלת שותפה בחברת improve IT, מסבירה בראיון מיוחד לקראת כנס הלמידה והפיתוח הארגוני מדוע הטכנולוגיה תסייע לכל ארגון. יחד עם איתמר אברמוביץ מבינת תציג את מערכת ה-LMS שתתן מענה לכל סוגי ההדרכה

אלפי מסרים מועברים לנו ביום אחד בחיינו. עובדה זו מאתגרת עוד יותר מדריכים בארגונים המנסים להעביר מידע לעובדים. במאמר שלפניכם דרכים באמצעותן ניתן לעשות את סרטוני ההדרכה לאפקטיביים באמת 

מנטור מוצלח יהיה בעל מחויבות, בעל יכולת חיבור לאדם המודרך, דיסקרטי, ישר וקשוב. מומלץ להתמקד במאפיינים אלה כאשר אתם מתלבטים את מי מהעובדים למנות כמנטור

אתר משאבי האנוש HR.BLR הציע לא לעשות טעויות קלאסיות וכך לבצע הדרכה אפקטיבית: אל תחזרו על אותם התכנים, שימו לב לדומיננטיות של המדריכים ואל תתעלמו משיטות הדרכה חדשניות שיתאימו לעובדים צעירים

לדבריו של אור ברנט, מבוגרים משחקים המון, רק לא קוראים לזה משחק. כך, כשאנו מנחשים בראשנו מה יהיה בישיבה הבאה. בכנס למידה ופיתוח ארגוני הוא יעביר את המסר כיצד יש להשתמש במשחק כדי להעביר ידע ופיתוח מיומנויות