תגית: מנהל הדרכה ארגוני

תפקיד חדש יחסית שהולך ומתהווה בתחום משאבי אנוש בארה"ב מיועד לתת עדיפות ודגש לפיתוח כישורי המנהיגות והניהול של העובדים והמנהלים בארגון

הכשרה מרחוק משפרת את חווית הלמידה של העובדים ומהווה קפיצת מדרגה מבחינת יכולות העובדים לרכוש מיומנויות  

טל רפפורט וצביקה פיזיק, בנק לאומי: "לפתוח את צוואר הבקבוק – ליצור שפע של למידה רלוונטית, זולה ולאורך זמן". לקראת כנס ההדרכה השנתי

נעמי מלכה, אמדוקס: "האתגר המרכזי הוא להצליח לעניין לומדים שכבר ראו הכול, ניסו הכול, וכל מידע שהם זקוקים לו ניתן להשגה ברשת"

ענבר גת שחם, מנהלת שותפה, Improve-IT: "הרצון להמשיך ולהתפתח מחייב ללמוד כל הזמן, ושימוש מושכל בכלים טכנולוגיים ללמידה, יכול לשרת את המטרה הזאת"

ד"ר יובל שופר מסביר על הרצאתו: "חשיבותה של ההרצאה הוא בדגש על המודלים המנטאליים של המודרכים המקיימים אינטראקציה עם מודלים טכנו-מנטאליים שפותחו על-ידי אנשי ידע אחרים לצרכי בנייתו של גוף ידע המאפשר לארגון להשיג את מטרותיו ויעדיו."

מצד אחד ארגון צריך לתת ידע כלים לעובדיו, ומצד שני להאבק על הטאלנטים שלו. תפקיד מנהל ההדרכה הוא להכין את הארגון להתמודד עם הפרדוקס הזה! ד"ר גדי רביד, בכנס למידה ופיתוח ארגוני

כדי שמנהל ההדרכה יהיה גורם משפיע באופן משמעותי בארגון, עליו להבין מהי ההצדקה העסקית שלו. כדי להיות שותפים ארגוניים אמיתיים, יש לייצר ערך. בכנס ההדרכה השנתי פרטה נירית דביר, מנכ"לית Sight, כיצד בדיוק ניתן לעשות זאת

נירית דביר, מנכ"לית חברת Sight, בראיון מיוחד לקראת כנס ההדרכה השנתי 2013, על הטעויות הנפוצות של מנהלי ההדרכה, החשיבות של מעורבות ופוליטיקה ארגונית ועל מוקדי הכוח של הדרכת עובדים בעידן המודרני.